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儿童强迫症主要的临床表现分为2部分，一部分是强迫思维，一部分是强迫行为动作，具体如下：1、强迫思维：会仔细进行分辨一些没有意义的事情，强迫去想某些东西，如为什么人是人或人不是狗，以及像什么东西确实是好，或者绝对的去分辨某些话；2、强迫行为动作：会重复关门，或者重复不停地开水龙头或关水龙头，某个动作反复做。另外，有些儿童可能会强迫自己去做没有意义的动作，但这种动作反复去做之后，还是不能确认，属于行为心理障碍。一般出现轻微的强迫症，可以进行心理暗示或者行为心理暗示，有可能就会缓解。对于重症的强迫症，可以使用药物进行控制，可以适当根据病情使用氯丙咪嗪或者舍曲林等，根据儿童的情况来适当进行选择使用。