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对于多动症的孩子，需要家庭、学校、社会包括医疗机构各方面一起去努力。对一些轻症的孩子，可能就要心理干预，需要行为治疗，需要家长过度的关注，可能就要养成良好的学习习惯，然后家长陪护，比如说家长陪他一起去做一件事，比如对于年龄小的孩子，家长陪他一起做拼图，一起去玩玩具，一起去画画，养成一个持久的注意力，然后对一些难的部分，家长去帮助最后有一个成品有一个作品，孩子有成就感，慢慢逐渐培养他能关注。还有社会的充分理解，这种孩子不是淘气，是自己控制不了自己，所以需要社会理解，需要慢慢的去帮助他。经常碰到一些学校的教育的问题，比如说因为孩子多动，就不让孩子上学了，就是回家休学，回家在家，这种孩子觉得相当于把他的教育权剥夺了，避讳这样，在孩子心理治疗，行为干预的同时，有些孩子需要药物治疗，在治疗同时有很多病人症状改善了，然后家长给一些鼓励，学校老师配合及时的给予一些表扬，孩子的自尊心、自信心从此建立以后，随着药物控制以后症状越来越好越来越轻，所以最后学习成绩很好，家长也非常满意。有一些孩子当然程度比较重，可能会影响了教学的纪律、自己成绩不好和影响教学纪律，这种孩子需要药物治疗，也控制多动症状，然后辅以一些行为的疗法。总之，需要家庭、社会，还有学校都一起去关注去改善这些孩子的行为。